先日　弊社お得意様ご主催での、歴史研究家・歴史作家　河合敦（かわいあつし）先生のご講演を聞いてまいりました！

日テレ系列「世界一受けたい授業」などTV番組でご存知の方も多いのではないでしょうか？？

講演前にお迎えしたときには銀縁のメガネをかけていらした河合先生。控室でTVで見慣れた黒縁メガネに掛けかえていました。

講演内でも触れられていましたが、TVに出るときのちょっとしたコスプレ用としてメガネを替えていらっしゃるそうです！（銀縁メガネをかけているときは、全く声を掛けられないんだとか…）

今回のテーマは「維新のリーダーから学ぶ　人を動かし育てる力」。

明治維新のはじまりはペリーが初めてやってきた1853年。

当時の日本人にとって衝撃的な出来事だったが、逃げ惑う人ばかりだったわけではなく、小舟で乗り出して物々交換を持ちかける人なんかもいた。

多摩地域からわざわざ見に行った農民もいたという記録も残っているそうです！ 

当時の一般市民が一番気にしていたのはペリーの顔だったようで、錦絵もたくさん残っている。

でも噂を元にして描いているから、結構めちゃくちゃ・・・（「ペリーは目が青い」と聞いて描いたのであろう、瞳ではなく白目が青く塗られていたり。。）

1854年　日本は開国し、日米和親条約を締結。

「200年鎖国をして文明に後れを取った日本は、アメリカに屈服して開国するしかなかった」と思う人もいるかもしれないが、そんなことはない。

当時の日本人は、ペリーから蒸気機関車を贈られたわずか1年後、それを簡単に試作してしまっている。

つまり、自分たちで西洋の文明を模倣するだけの技術力を持っていたということ。

こうしたことができたのは、当時の教育水準が非常に高かったから。

江戸の中心部の約7割が文字を読み書きできたのではないかといわれている。このような国は他には無い。

文字が読めないと独学すら難しいが、文字が読めれば自らいろんな書物を読んで学ぶことが出来る。

だから、出版文化も花盛りで、様々なジャンルの本が作られた。

特にベストセラーだったのは占いの本。河合先生がお持ちの占い本の内容もご紹介いただきました。

指の長さや顔の特徴で性格などを診断するもので、皆さんとても興味深く聞いていらっしゃいました！

そんな江戸時代の教育者といえば、吉田松陰。彼はペリーが浦賀に来たとき真っ先に見に行った。

松陰が松下村塾を開いていたのはわずか2年。通っていたのは近所の子供たちばかりだった。

それなのに、歴史に残る偉人を何人も輩出できたのかというと、彼の教育方針が素晴らしかったから。

そして、幕末のヒーローと言えば坂本龍馬。

吉田松陰がどのように人を育てたのか、また龍馬も弟子となった勝海舟の教育方針などについて、わかりやすく解説してくださいました。

全てご紹介したいところですが・・・詳しくは、ぜひ実際にお聞きいただきたいと思います！

最後に、龍馬をはじめとする偉人たちに共通する、チャンスのつかみ方について。

龍馬の最大の業績は薩長同盟を結んだこと。しかしこれは龍馬のアイデアではない。

両藩とも攘夷派だったが、列強諸国と戦ってみて、その実力を前に「国内から追い払うのはとても無理だ」と思い知らされた。このため「日本の独立を守るためには、ヨーロッパのような近代国家を作るしかない」という考認識で一致した。

ただ両藩の間には、死者も多く出た1年前の「禁門の変」の遺恨があった。

これにより両藩が手を結ぶことは難しい状況で、何人もの人が龍馬同様に同盟を結ぼうと動いたが出来なかった。

ではどうして龍馬にできたのかというと・・・「お互い殺し合ったけれど、攘夷が不可能であることは理解したはず。だから同盟を組み、近代国家を作れる」と、龍馬が普通の人とは反対の考え方をしていたからだろう。

そして最大の理由は、両者を説得するために何度も何度も動き続け、失敗しても絶対に諦めなかったから。

偉人たちはチャンスを掴むことにためらわず、最後まで諦めずやり抜く力を持ち続け、夢を叶えたのだということを　皆様へのメッセージにして締めくくられました。

教科書に載っていない内容盛り沢山！　語り口も流暢で、とても聞きやすいご講演でした。

教員時代、定時制高校に赴任した経験があり、生徒の興味を引くよう努力をされたのが講演で活きているのだそう。

お人柄も柔らかく、控室でもとても楽しくお話をさせていただきました❤

もし学生時代に河合先生の日本史講義を受けていたら、とても楽しく覚えることができただろうなと思います。。

どうして河合先生が教職を経て歴史研究者・歴史作家となったのか、気になるところだと思いますが…

こちらも講演内で聞くことが出来ますので、ぜひ実際のお話で！

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（文・スタッフW）